Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 17 common:people_all_forms

День Довкілля та День Землі

Date: 16 квітня 2020 о 19:26
143 view

Традиційно щороку у квітні відзначаються День Довкілля та День Землі. Ці два свята є доказом того, що суспільство виявляє зацікавленість до розв’язання екологічних проблем та дбає про забезпечення прав громадян на безпечне довкілля. Тому, шановні школярі, пропоную отримати та доповнити корисну інформацію щодо вище вказаних свят. Розпочнемо з розгляду історії кожного.
Історія Дня Землі почалася ще у XIX столітті, коли американський активіст Джон Мортон висунув ідею один день на рік повністю присвячувати висадці нових дерев і чагарників. Тоді цей день називався День Дерева.
У 1970 році відомий американський політик і активіст сенатор Гейлорд Нельсон організував групу зі студентів і провів першу «одноразову» акцію до Дня Землі. А у 1971 році було проголошено Тиждень Землі (протягом 3-го тижня квітня) як щорічну подію, яка стала дуже популярною серед населення США (дізнатися більше про повну інформацію про дане свято ви можете за корисним посиланням https://www.youtube.com/watch?v=igaLgGXWsWY ).
У той час, як на початку День Землі відзначали здебільшого у Сполучених Штатах, природоохоронні органзації зробили його міжнародним, і в 1990 році організували акції у 141 країнах світу.
У 2009 році Генеральна Асамблея ООН проголосила Міжнародний день Матері - Землі, ухваливши відзначати його 22 квітня.
В Україні День Землі відзначається з 1992 року, і до сьогодення.
Що стосується Дня Довкілля, то він відзначається в Україні щорічно у третю суботу квітня з 1998 року згідно з Указом Президента України «Про День довкілля» № 855/98. Указ був підписаний 6 серпня 1998 року, а перший раз День довкілля був відзначений у 1999 році.
Цього дня громадські організації проводять заходи, спрямовані на поліпшення стану навколишнього середовища: очищення водних джерел, озеленення, збереження заповідних об’єктів, поширення екологічних знань.
Спочатку свято було задумано для того, щоб відзначити Стокгольмську конференцію з довкілля, яка стала однією з найважливіших в історії екологічного руху.
Цього дня була заснована UNEP (United Nations Environment Network) – Екологічна програма ООН, яка зараз є основним організатором та ідеологом Дня довкілля.
У 2020 році Український День навколишнього середовища (День Довкілля) припадає на 18 квітня.
Протягом квітня здобувачі освіти вели активне онлайн – листування з педагогом – організатором Тихоненко К.Л. через соціальну мережу Фейсбук щодо проведення Дня Землі та Дня Довкілля в домашніх умовах. І вже до 16 квітня 2020 року була спільно створена «Скарбничка пропозицій». Ремарочка: діти не лише пропонували, але і самі закликали демонструючи. Отже, представляємо наші пропозиції для учнів та їх батьків.
- Молодшим школярам та їх батькам пропонуємо пограти і природу врятувати (гру – рух «Як зберегти природу» ви можете знайти за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=CZ5-hV-95g0). Увечері про казки і оповідання не забувайте (http://megaznaika.com.ua/kazka/category/kazky-i-opovidannya-pro-berezhlyve-stavlennya-do-pryrody/) та легенди ви читайте (https://vseosvita.ua/library/legendi-pro-roslini-ukraini-14545.html).
- Проведемо разом акцію «Квітковий рай у себе на подвір’ї» (висадження та догляд за квітами).
- Станемо онлайн – туристами. Здійснимо віртуальну подорож Донецьким регіоном та Лиманскьким краєм (за корисним посиланням http://greentour.dn.ua/guide/).
- Переглянемо з вами пізнавальний відеоролик «Вода – джерело життя» (ви зможете його знайти за відповідним посиланням https://www.youtube.com/watch?v=KcIF0692WgE).
- Удосконалимо свої дослідницькі навички, ознайомившись з цікавими фактами про ліс (https://life.pravda.com.ua/society/2018/03/21/229694/), тварин (http://csvm.com.ua/ua/poleznoe-i-interesnoe/vokrug-sveta/interesnye-fakty-o-samyh-neobychnyh-zhivotnyh-mira.htm) та рослин https://www.youtube.com/watch?v=6uRYoncpFks).
- Пропонуємо прийняти участь у онлайн – вікторині «Земля – наш спільний дім» (через соціальну мережу Фейсбук).
- Проявимо себе у ролі екологів, розглянемо шляхи забруднення нашої планети (використаємо для цього необхідне посилання https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U).
- Розкриємо свої творчі можливості, створивши пам’ятку «Збережемо нашу планету!» (роботи приймаються через соціальну мережу Фейсбук до 23.04.2020 року) на основі переглянутого відеоролику (https://www.youtube.com/watch?v=KZIq-bIAs8o).
- Пропонуємо учням старшої ланки прийняти участь у Міжнародному фотоконкурсі «Ми – люди Землі» (не виходячи зі своєї садиби).
Сподіваємося, що ви приймете наші пропозиції. І наша Земля стане чистою і прекрасною!

Comments:
Only authorized users can leave comments.