Олімпійський тиждень та олімпійський урок

У рамках яких було організовано чимало цікавих заходів, а саме: фізкультхвилинки «Веселий відпочинок» для учнів 1 – 5 кл. (де учні 10 кл. наглядно наводили приклади рухів під музичний супровід. Фізкультхвилинки відзнімалися на камеру і розповсюджувалися серед зазначеної категорії дітей) (переглянути ви зможете за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=988kVDGHRVU, https://www.youtube.com/watch?v=O2qfmv-6Uco та https://www.youtube.com/watch?v=ZLJLN5cTH6o), інформаційна п’ятихвилинка «Цікаві олімпійські факти» для учнів 6 класу (педагог – організатор Тихоненко К.Л. ознайомила учнів з цікавинками різних періодів проводження Олімпійських ігор, учасниками, які увійшли в історію та формати проведення деяких видів спорту), спортивний калейдоскоп «Видатні люди спорту» для учнів 7 – 9 кл. (де учні самостійно вивчали вид спорту,  біографію спортсменів, які відзначилися з даного напрямку. Опрацьований матеріал надавали педагогу – організатору Тихоненко К.Л. для створення загальної презентації. Таким чином був створений колаж у цікавій формі, посилання на виконану роботу https://drive.google.com/file/d/1Z6cx0gSjWiSlVD0ioWp1OszI2rlSMLHA/view?usp=sharing), спортивні змагання «Вище. Сильніше. Швидше» для учнів 6 класу (учитель фізичної культури Жаріков підготовив цікаві конкурси, але при цьому було враховано рекомендації щодо карантинних обмежень) та фут – квест «У пошуках Олімпійського вогню» для учнів 10 – 11 кл.(педагог – організатор Тихоненко К.Л. напередодні ознайомила кожний клас з необхідною інформацією щодо виконання завдань гри, провела інструкцію, яким чином пересуватися, дотримуючись дистанції. Фут – квест був проведений на шкільному подвір’ї. Декілька команд, які були створені методом жеребкування, виконували окрім теоретичних завдань ще і вправи спортивного характеру: віджимання, присідання, ведення м’яча по чергово. Деякі, за правилами фут – квесту, були записані на відео)(переглянути відеозвіт ви зможете за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=7lII6RnSakc). Проведений тиждень сприяв удосконаленню фізичних якостей та розширив кругозір дітей щодо Олімпійських ігор в різні періоди нашого життя.